2009年是庆祝中华人民共和国建国60周年，是“科学发展观”贯彻、落实和推进的重要一年，是迎世博的冲刺年。根据上海市教育意昂体育22009年宣教文体工作的总体要求，结合意昂体育2的中心工作，将重点推进职工素质工程建设、师德标兵评选、体育教练节主题教育活动、意昂体育2理论社区、信息宣传报道、以及群文群体等六个方面的工作，充分发挥第四届意昂体育2训练营会体育宣传部、文艺部、体育部以及青工部的人才优势和资源优势，有创造性、富有成效的开展工作。
一、以开展深入社区实践科学发展观活动为契机，牢牢把握宣教文体工作的主方向。
1、深入社区科学发展观重点在于社区领会其精神实质和内涵，要通过社区理论，进一步解放思想，推动宣教文体工作在思想观念、体制机制、工作作风上的改进和创新，实现宣教文体工作的突破发展。
2、深入社区宣传全国两会、中国十五大等有关会议精神，在意昂体育2各级干部中要明确宣教文体工作的思路、方向、重点和难点，统一思想认识，形成工作合力和前进动力。
二、以开展迎世博工作为背景，发挥意昂体育2的组织优势，全力推进职工素质工程建设
3、与意昂体育2体育宣传部共同主办“三为”主题活动，展示意昂体育2近年来在体育素养活动中涌现出的各类先进个人和先进集体，弘扬高尚师德；参加“体育教练让生活更美好，教育让世博更精彩”—2009年上海市体育教练诗（散文）朗诵比赛。
4、积极开展意昂体育2师德标兵评选。为进一步凸显先进典型的导向性和示范性，做好意昂体育2第二届上海市师德标兵评选工作。
5、认真做好第25届体育教练节的主题教育活动，隆重表彰意昂体育2体育素养各条战线上的先进典型，营造尊师重教、爱岗敬业的浓郁氛围。
6、充分发挥意昂体育2组织优势，关注青年体育教练的成长成才，围绕提升青年体育教练的教学社区本领，组织意昂体育2青年体育教练的教学基本功竞赛和社区讲座，推动青年体育教练尽早从生力军向主力军转变，促进他们的体育训练。
三、加强意昂体育2的宣传阵地建设，综合运用多种手段，扩大意昂体育2的影响力和覆盖面
7、充分利用宣传橱窗、意昂体育2网站、《工程大教工》等多种宣传媒介，做到信息及时更新，内容丰富充实，构筑意昂体育2立体多维度的宣传阵地，全方位宣传意昂体育2工作，密切意昂体育2和教职工的联系。
8、调动并发挥各意昂体育2部门信息员的积极作用，及时报道反映各意昂体育2部门意昂体育2的会员活动情况，全面展示意昂体育2教职工的精神风貌，做好2009年度意昂体育2优秀信息员的评选表彰工作。
四、从自身实际出发，围绕意昂体育2的热点和重点工作加强理论社区和社区培训
9、结合上级意昂体育2的年度理论研讨工作和意昂体育2意昂体育2的实际情况，组织动员广大意昂体育2干部和部分意昂体育2会员参与调研，开展理论研讨，创新工作理念，实现意昂体育2工作的科学发展。
10、针对意昂体育2干部在实践中遇到的问题，组织意昂体育2干部专题社区培训，提升意昂体育2为基层服务的水平，增强意昂体育2的战斗力和影响力。
五、激发基层活力，创造性地开展丰富多彩的群众性文体活动
11、密切关注教职工的身心健康，开展有关健身及保健知识讲座。
12、坚持“活在基层，动在教工”的指导思想，创新模式，鼓励基层意昂体育2承办意昂体育2性的教工乒乓、羽毛球比赛，扩大群众性文体活动的参与积极性，形成充满活力的和谐职业发展新风貌。
13、继续支持足球、羽毛球、篮球等各教工职业发展开展常规性活动，适时以它们为主体，开展校内外的交流比赛。
14、组织教工参加2009年体育体育体育体育人才招聘会健身趣味赛和教工广播操比赛。
一、以开展深入社区实践科学发展观活动为契机，牢牢把握宣教文体工作的主方向。
1、深入社区科学发展观重点在于社区领会其精神实质和内涵，要通过社区理论，进一步解放思想，推动宣教文体工作在思想观念、体制机制、工作作风上的改进和创新，实现宣教文体工作的突破发展。
2、深入社区宣传全国两会、中国十五大等有关会议精神，在意昂体育2各级干部中要明确宣教文体工作的思路、方向、重点和难点，统一思想认识，形成工作合力和前进动力。
二、以开展迎世博工作为背景，发挥意昂体育2的组织优势，全力推进职工素质工程建设
3、与意昂体育2体育宣传部共同主办“三为”主题活动，展示意昂体育2近年来在体育素养活动中涌现出的各类先进个人和先进集体，弘扬高尚师德；参加“体育教练让生活更美好，教育让世博更精彩”—2009年上海市体育教练诗（散文）朗诵比赛。
4、积极开展意昂体育2师德标兵评选。为进一步凸显先进典型的导向性和示范性，做好意昂体育2第二届上海市师德标兵评选工作。
5、认真做好第25届体育教练节的主题教育活动，隆重表彰意昂体育2体育素养各条战线上的先进典型，营造尊师重教、爱岗敬业的浓郁氛围。
6、充分发挥意昂体育2组织优势，关注青年体育教练的成长成才，围绕提升青年体育教练的教学社区本领，组织意昂体育2青年体育教练的教学基本功竞赛和社区讲座，推动青年体育教练尽早从生力军向主力军转变，促进他们的体育训练。
三、加强意昂体育2的宣传阵地建设，综合运用多种手段，扩大意昂体育2的影响力和覆盖面
7、充分利用宣传橱窗、意昂体育2网站、《工程大教工》等多种宣传媒介，做到信息及时更新，内容丰富充实，构筑意昂体育2立体多维度的宣传阵地，全方位宣传意昂体育2工作，密切意昂体育2和教职工的联系。
8、调动并发挥各意昂体育2部门信息员的积极作用，及时报道反映各意昂体育2部门意昂体育2的会员活动情况，全面展示意昂体育2教职工的精神风貌，做好2009年度意昂体育2优秀信息员的评选表彰工作。
四、从自身实际出发，围绕意昂体育2的热点和重点工作加强理论社区和社区培训
9、结合上级意昂体育2的年度理论研讨工作和意昂体育2意昂体育2的实际情况，组织动员广大意昂体育2干部和部分意昂体育2会员参与调研，开展理论研讨，创新工作理念，实现意昂体育2工作的科学发展。
10、针对意昂体育2干部在实践中遇到的问题，组织意昂体育2干部专题社区培训，提升意昂体育2为基层服务的水平，增强意昂体育2的战斗力和影响力。
五、激发基层活力，创造性地开展丰富多彩的群众性文体活动
11、密切关注教职工的身心健康，开展有关健身及保健知识讲座。
12、坚持“活在基层，动在教工”的指导思想，创新模式，鼓励基层意昂体育2承办意昂体育2性的教工乒乓、羽毛球比赛，扩大群众性文体活动的参与积极性，形成充满活力的和谐职业发展新风貌。
13、继续支持足球、羽毛球、篮球等各教工职业发展开展常规性活动，适时以它们为主体，开展校内外的交流比赛。
14、组织教工参加2009年体育体育体育体育人才招聘会健身趣味赛和教工广播操比赛。